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根據黨中央部署，十九屆中央第七輪巡視向教育部黨組和31所中管高校黨委反饋工作近日全部完成。本輪巡視反饋采取召開集中反饋會議和各中央巡視組“一對一”反饋相結合的方式進行。9月2日，中央巡視工作領導小組...

作者簡介/眭平，江蘇省教育廳（省委教育工委）二級巡視員；吳立平，江蘇省教育評估院副院長；王峰，江蘇省教育廳組織處副處長文章出處/《江蘇高教》2021年第9期20-26關鍵詞/江蘇高校；高質量發展；綜...

教育改革發展的重點、難點問題在哪里，教育督導就要跟進到哪里。但有時督是督了，導也導了，問題發現不少，但一些群眾反映強烈的問題久拖不決、屢改屢犯，主要原因就是沒有把問責的板子打下去，沒人承擔責任。”四...

國務院教育督導委員會關于印發《教育督導問責辦法》的通知國教督〔2021〕2號各省、自治區、直轄市人民政府辦公廳，新疆生產建設兵團辦公廳，國務院教育督導委員會成員單位辦公廳：為貫徹落實《關于深化新時代...

當985名校的氣質，結合國外大學的洋氣，這樣的“985洋大學”不難帶給大眾多重想象。不過，近年來中外合作辦學機構和項目大批量清退，且不乏清北等頂流985高校的身影。不明就里的吃瓜群眾，最近熱議起來：...

任可欣|廈門大學教育研究院博士研究生余秀蘭|南京大學教育研究院教授本文原載《中國青年研究》2021年第8期，原標題為《生存抑或發展：高校評聘制度改革背景下青年教師的學術行動選擇》，為閱讀方便，有刪節...

編者按高等教育國家級教學成果獎評選四年一次，代表了全國教學成果的最高水平。在2018年國家級教學成果獎獲獎項目中，南京大學作為第一完成單位共有5個項目獲一等獎，位列所有高校第一位。為了推廣獲獎成果的...

人是經濟發展和社會進步的第一要素。科研活動的主體是人，保障科學家就是保護科研生產力。只有以人為本，才能真正激發和釋放科研隊伍的創造力。對此，剛剛出臺的《關于改革完善中央財政科研經費管理的若干意見》（...

大學教師從事的是學術職業，過的是一種學術生涯。不過，在眾多從事學術職業、走學術之道的人中，差異還是相當大的。有的人樂此不疲，如魚得水；有的人勉強度日，得過且過。我認為，可以將大學教師尤其是研究型大學...

華南師范大學粵港澳大灣區教育發展高等研究院院長中國高等教育學會學術委員會委員盧曉中黨的十九屆五中全會提出我國“十四五”期間“堅持系統觀念”的發展原則和“建設高質量教育體系”的教育發展目標。2021年...